{"id":4897,"date":"2021-02-24T17:10:44","date_gmt":"2021-02-24T16:10:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/?page_id=4897"},"modified":"2024-06-03T00:15:57","modified_gmt":"2024-06-02T22:15:57","slug":"oe-in-der-buerosimulation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/oe-in-der-buerosimulation\/","title":{"rendered":"OE in der B\u00fcrosimulation"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4897\" class=\"elementor elementor-4897\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aaa9620 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aaa9620\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-dbee7e1\" data-id=\"dbee7e1\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b42be71 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"b42be71\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd1a410 e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bd1a410\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4e1e8c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"d4e1e8c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c5c42e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9c5c42e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">B\u00fcrosimulation - Theoretischer Teil<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0796085 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0796085\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b02ea02\" data-id=\"b02ea02\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfa2323 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dfa2323\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Organisationsentwicklung innerhalb des Lernb\u00fcros (B\u00fcrosimulation)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c5d31b0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c5d31b0\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-83a42d1\" data-id=\"83a42d1\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4467e41 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4467e41\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Das Lernb\u00fcro als Ort schulischen Lernens enth\u00e4lt Strukturelemente einer betrieblichen Organisation, aber auch die Kriterien zur Erf\u00fcllung vorgegebener Lernziele und Ma\u00dfst\u00e4be der Leistungsmessung. Wie in keiner anderen schulischen Umgebung findet hier ein in hohem Ma\u00dfe selbstorganisierter eigenverantwortlicher Unterricht statt.<\/p>\n<p>Im Besonderen treten in dieser Unterrichtsform Lernaspekte und -erfahrungen auf, die aus der Praxissimulation, dem Nachahmen realit\u00e4tsnaher Abl\u00e4ufe entstammen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-396c484 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"396c484\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-226bb3f\" data-id=\"226bb3f\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2594671 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"2594671\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/wp-content\/uploads\/elementor\/thumbs\/regelkreis-entscheiden_uni-pm8ktemgdx9zefr84y3795z62r8iwnlzv76p0ycz3s.png\" title=\"Regelkreis Entscheiden\" alt=\"Regelkreis ENTSCHEIDEN\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-099be28\" data-id=\"099be28\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e89728c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e89728c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Das Schaubild macht die notwendigen Differenzierungen deutlich. Je nach betrieblicher Stellenbeschreibung haben z. B. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mehr Sacharbeit (eher grauer Bereich = Realisieren) und weniger Managementaufgaben zu erledigen. Abweichungen beim Soll-Ist-Vergleich werden ggf. durch einfaches Nachregeln behoben, in betrieblichen Abl\u00e4ufen allerdings ein sehr bedeutsamer Gesichtspunkt. Es zeigen sich Verantwortung und Flexibilit\u00e4t der Sch\u00fcler (Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter), welche nach richtiger Einsch\u00e4tzung zu einer Abweichungsanalyse auf h\u00f6herer Entscheidungsebene f\u00fchren. Damit dies in sinnvoller und angemessener Weise geschehen kann, ist zwischen den Beteiligten ein Verh\u00e4ltnis der Anerkennung und des Vertrauens notwendig.<\/p>\n<p>Die Entwicklung innerhalb einer Organisation wirkt sich dort stark aus, wo Rationalisierungen menschliche Arbeit nachhaltig ver\u00e4ndern oder sogar entbehrlich machen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-345adb7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"345adb7\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f31c244\" data-id=\"f31c244\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8f4608 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f8f4608\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Beispiele aus dem Lernb\u00fcrounterricht (B\u00fcrosimulation):<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ein Sch\u00fcler richtet seine T\u00e4tigkeit innerhalb seines Arbeitsplatzes streng nach den vorgegebenen Arbeitsanweisungen aus. Diese enthalten jedoch keine ausreichend exakten Vorgaben f\u00fcr die zu erledigende Arbeit. Er versucht diesen Mangel zu umgehen, indem er sich anderen vermeintlich ebenfalls wichtigen Aufgaben zuwendet. Diesen Konflikt teilt er nicht seiner vorgesetzten Stelle (z.\u00a0B. der Unterrichtsleitung) mit, weil er eine negative Bewertung f\u00fcrchtet.<\/li>\n<li>Ein Sch\u00fcler verbleibt bei seiner bisherigen Vorgehensweise (z. B. Regel\/Rhythmus: schriftliche Anfrage \u2192 Angebot \u2192 Bestellung), wo bei einer stabilen Gesch\u00e4ftsbeziehung u.\u00a0U. eine unmittelbare Bestellung f\u00fcr den reibungslosen Gesch\u00e4ftsablauf besser w\u00e4re.<\/li>\n<li>Die Konferenz aller Sch\u00fcler (Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter) entscheidet sich gegen \u201aJob-Rotation\u2018, weil sich jeder inzwischen gut in seinen Aufgaben auskennt und die daf\u00fcr bestehenden Bewertungsma\u00dfst\u00e4be jedem vertraut sind.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Schulisch muss Lernb\u00fcrounterricht erst geplant und organisiert werden. Hierzu ist die Lernsituation zu beachten. Der \u201eLernbetrieb\u201c st\u00fctzt sich vornehmlich auf unerfahrene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Es handelt sich um einen \u201eAusbildungsbetrieb\u201c, welcher ausschlie\u00dflich aus Auszubildenden ohne Praxiserfahrung besteht. In vielen F\u00e4llen wird solch eine Organisation erst aufgebaut. Intensit\u00e4t und Richtung (Lernziele und Lerninhalte) lassen sich zun\u00e4chst noch nicht genau beschreiben. Eine eher flexible Vorgehensweise erscheint ratsam.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d954bba elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d954bba\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-dbfe02d\" data-id=\"dbfe02d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb7fe27 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eb7fe27\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Folgende m\u00f6gliche Entwicklungsformen bzw. Gestaltungsstufen sollen dies verdeutlichen:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5058806 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5058806\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-58fc2da\" data-id=\"58fc2da\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-35518ab elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"35518ab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ol style=\"font-weight: bold;\">\n<li><strong>Manuelle B\u00fcroarbeit<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>F\u00f6rderlich f\u00fcr das \u201eBegreifen\u201c fundamentaler und einfacher Zusammenh\u00e4nge. Die Auseinandersetzung mit den Lerngegenst\u00e4nden ist k\u00f6rperlich erfahrbar (z. B. Informationen notieren, ordnen oder aufbewahren; Zahlen und Werte richtig einordnen (z. B. Inventur mit z\u00e4hlen, messen, wiegen, sch\u00e4tzen und bewerten); eigenes Handeln als Voraussetzung oder auch Folge f\u00fcr das Handeln anderer begreifen und bewerten (z.\u00a0B. Verantwortung innerhalb einer Gruppe)<\/p>\n<ol style=\"font-weight: bold;\" start=\"2\">\n<li><strong>Manuelle B\u00fcroarbeit, situativ DV-gest\u00fctzt<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Beim mehrmaligen Vollzug bestimmter Abl\u00e4ufe (z. B. Schreiben einer Anfrage, Kalkulation des Bezugspreises eines Artikels, F\u00fchren des Lagerbestandes) w\u00e4chst bei den Besch\u00e4ftigten sehr schnell der Wunsch, diese Routinen mithilfe eines DV-Programmes zu erledigen. Je nach Lernvoraussetzungen (Abstraktionsverm\u00f6gen, EDV- und BWL-Kenntnissen) kann die Unterrichtsleitung entscheiden, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern fertige Programml\u00f6sungen zur Verf\u00fcgung zu stellen (z. B. das Formular einer Textverarbeitung, die fertige Lagerbestandsliste einer Tabellenkalkulation) oder diese als neue EDV-Anwendungen erstellen zu lassen. Hierzu empfiehlt sich die traditionelle B\u00fcrosoftware (z. B. Microsoft Office, Libre Office o.\u00a0a.).<\/p>\n<ol style=\"font-weight: bold;\" start=\"3\">\n<li><strong>Manuelle B\u00fcroarbeit, DV-kontrollierte Teilabl\u00e4ufe<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>In einer weiteren Stufe w\u00e4chst bei den Besch\u00e4ftigten der Sapello GmbH, aber auch innerhalb der zuarbeitenden Au\u00dfenstellen (z. B. Dienste, Geldinstitute) der Wunsch nach Datenintegration. Hierf\u00fcr sind dann die entsprechenden Branchenl\u00f6sungen ggf. eine L\u00f6sung (z.\u00a0B. Auftragsbearbeitung, Finanzbuchhaltung) geeignet. Besondere Au\u00dfenstellen stellen die <em>Kunden<\/em> und <em>Lieferer<\/em> dar, welche jeweils aus mehreren selbstst\u00e4ndigen Unternehmen bestehen (vgl. Lieferer- und Kundenliste bzw. Marktsituationen N und P). D. h. zur M\u00f6glichkeit, alle Abteilungsaufgaben in einem Kunden- oder Liefererunternehmen zusammenzufassen, stellt sich ggf. die Frage der Mandantenf\u00e4higkeit anzuwendender Programme. Einfacher scheint demgegen\u00fcber der Weg, eine integrierte \u00fcbersichtsweise L\u00f6sung zu verwenden (z.\u00a0B. anhand der Tabellenkalkulation eine Erfolgsstatistik bzw. Tabellen\u00fcbersichten zu Anfragen, Angebote, Bestellungen und Lager f\u00fchren).<\/p>\n<ol style=\"font-weight: bold;\" start=\"4\">\n<li><strong>Teilautomatisierte B\u00fcroarbeit mit Datenintegration<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Sobald die Integration von Daten fortschreitet, wird die geordnete Dateneingabe, -verarbeitung und -ausgabe notwendig (erweitertes EVA-Prinzip). Neben allgemeinen organisatorischen Regelungen treten geordnete und vereinbarte Datenstrukturen in den Vordergrund. Es werden Prinzipien von Datensicherung und Datenschutz wie auch das Vermeiden von Redundanzen wichtig.<\/p>\n<p>Unterrichtlich erfordert dies einen ggf. weiterentwickelten Ansatz. Lerntechniken zur Problemdefinition und Problemanalyse und daraus folgenden L\u00f6sungsverfahren (Algorithmen) k\u00f6nnen unabh\u00e4ngig notwendiger Routinearbeiten (Standardabl\u00e4ufe) in den Vordergrund treten.<\/p>\n<p>B\u00fcrosimulation l\u00e4sst sich zunehmend in differenzierten Anforderungsebenen unterrichten. Die innerhalb der Schule vorherrschende Klassen- bzw. Kursstruktur erfordert allerdings <strong>besondere Ma\u00dfnahmen der Vor- und Nachbereitung<\/strong>.<\/p>\n<ol style=\"font-weight: bold;\" start=\"5\">\n<li><strong>Automatisierte B\u00fcroarbeit mit manueller Schnittstellenauswertung<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Differenzierungsformen sind m\u00f6glich. Das f\u00fcr Sch\u00fclerin und Sch\u00fcler definierte Anforderungsprofil l\u00e4sst sich von einfachen Abl\u00e4ufen bis zu komplexen Lernsituationen beschreiben, vergleichbar mit einer praxisorientierten Organisation (vgl. Managementebenen, Ebenen der Sachaufgaben, welche sich anhand der Entscheidungs- und Kompetenzinhalte unterscheiden).<\/p>\n<ol style=\"font-weight: bold;\" start=\"6\">\n<li><strong>Vollautomatisierte B\u00fcroarbeit (Warenwirtschaftssystem, Finanzbuchhaltung)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Das schulische Lernen \u00e4hnelt zusehends der betrieblichen Ausbildungsrealit\u00e4t. Das komplexe Organisationssystem begegnet dem \u201eAuszubildenden\u201c, der idealerweise didaktisch und methodisch richtig und angemessen angeleitet wird.<\/p>\n<p>Lernen kann sich aus Beobachten, Nachahmen oder modellhaften Strukturen entwickeln. Als zus\u00e4tzlich bedeutsam stellt sich auch die m\u00f6gliche nachgelagerte eigenverantwortliche inhaltliche Einordnung und Strukturierung dar. Dies kann dann unter Umst\u00e4nden auch mittels kleiner Verkn\u00fcpfungsimpulse geschehen. Ich m\u00f6chte das als latent vorhandenes Lernreservoir bezeichnen.<\/p>\n<p>Beispiele:<\/p>\n<ul>\n<li>Eine Sch\u00fclerin (Mitarbeiterin) leitet wie gewohnt die aus der Auftragsverarbeitung vorliegenden Bestellvorschl\u00e4ge zur Freigabe weiter. Nach einer Teambesprechung wird ihr verst\u00e4ndlich, dass diese Bestellvorschl\u00e4ge von Marktsituation (Kundennachfragen) und Lieferzeiten abh\u00e4ngig sind. Ihre Bemerkung in der Besprechung: \u201eJetzt werden mir die Zusammenh\u00e4nge erst deutlich.\u201c<\/li>\n<li>Ein Sch\u00fcler (Mitarbeiter) arbeitet mit einem Warenwirtschaftssystem und ist mit dem Ausdruck von Preislisten f\u00fcr den Verkauf besch\u00e4ftigt. Er bemerkt: \u201eWegen so etwas haben wir fr\u00fcher mit Tabellen und Taschenrechner wie lange gearbeitet.\u201c<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Anmerkung:<\/strong><\/p>\n<p>Zwischen dem Automatisierungsgrad der B\u00fcrosimulation und der unterrichtlichen Besch\u00e4ftigung der Sch\u00fcler besteht folgender Zusammenhang:<\/p>\n<p><strong>Um die anfallenden betrieblichen Aufgaben bei zunehmendem Automatisierungsgrad zu erledigen, werden immer weniger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ben\u00f6tigt. Ein funktionsspezialisiertes gesch\u00e4ftsm\u00e4\u00dfiges Arbeiten in gewohnter Klassenst\u00e4rke wird schwierig, ja nahezu unm\u00f6glich.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8938156 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8938156\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3e2ad7a\" data-id=\"3e2ad7a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-867dadf elementor-widget 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href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/didaktische-reduktion\/\">Didaktische Reduktion<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1024\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1024\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/unterrichtsbeispiele-2\/\">Unterrichtsbeispiele<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1288\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1288\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter\/\">MitarbeiterInnen<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-1958\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-1958\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/job-rotation\/\">Job-Rotation<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2916\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2916\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/einrichten-eines-lernbueros\/\">Einrichten eines Lernb\u00fcros<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4391\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4391\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/beschaeftigte-im-lernbuero\/\">Besch\u00e4ftigte im Lernb\u00fcro<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2237\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2237\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/einrichtung-lernbuero-gegenstaende\/\">Einrichtung Lernb\u00fcro \u2013 Gegenst\u00e4nde<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-13922\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-13922\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/lernziele-ki-chat\/\">Lernziele-KI-Chat<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-20 elementor-top-column elementor-element elementor-element-bc74749\" data-id=\"bc74749\" data-element_type=\"column\" 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href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/die-wirtschaftlichkeit-unseres-modellunternehmens\/\">Die Wirtschaftlichkeit unseres Modellunternehmens<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-20 elementor-top-column elementor-element elementor-element-714c7a4\" data-id=\"714c7a4\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-818f8d8 elementor-widget elementor-widget-wp-widget-nav_menu\" data-id=\"818f8d8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"wp-widget-nav_menu.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"menu-unterrichtsbeispiele-container\"><ul id=\"menu-unterrichtsbeispiele\" class=\"menu\"><li id=\"menu-item-865\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type 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href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/einrichtung-des-lernbueros-zeitliche-vorgaben\/\">Einrichtung des Lernb\u00fcros \u2013 zeitliche Vorgaben<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-4263\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-4263\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/vorgabesteuerung\/\">Vorgabesteuerung<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-9893\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-9893\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/organisation-im-lernbuero-stempel\/\">Organisation im Lernb\u00fcro &#8211; Stempel<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-20 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ec9b34a\" data-id=\"ec9b34a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap 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href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/lernerfolgskontrolle\/\">Lernerfolgskontrolle<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2068\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2068\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/allgemeine-geschaeftsbedingungen\/\">Allgemeine Gesch\u00e4ftsbedingungen<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2572\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2572\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/formularverwaltung\/\">Formularverwaltung<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-2918\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-2918\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/dv-organisation\/\">DV-Organisation<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-3944\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3944\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/ablaufbezogene-arbeiten\/\">Ablaufbezogene Arbeiten<\/a><\/li>\n<li id=\"menu-item-12709\" class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-12709\"><a href=\"https:\/\/www.krautwurst.de\/lernbuero_wp\/theoretische-vertiefung\/\">Theoretische Vertiefung<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-20 elementor-top-column elementor-element elementor-element-144ea5b\" data-id=\"144ea5b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B\u00fcrosimulation &#8211; Theoretischer Teil Organisationsentwicklung innerhalb des Lernb\u00fcros (B\u00fcrosimulation) Das Lernb\u00fcro als Ort schulischen Lernens enth\u00e4lt Strukturelemente einer betrieblichen Organisation, aber auch die Kriterien zur Erf\u00fcllung vorgegebener 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